Neben dem deutschen Projektinfoblatt sind nun auch Projektbroschüren in englischer, französischer und spanischer Sprache erschienen. Damit sollen das Projekt und seine Ergebnisse nun auch in anderen Ländern der EU beworben werden.

Zusammen mit der Nationalagentur bei Bundesinstitut für Berufsbildung (NA beim BIBB), die die LEONARDO DA VINCI-Projekte in Deutschland betreut, ist ein Projektinfoblatt zum Projekt "Driver Instructor Education 2.0" entstanden (siehe Anhang). Die Broschüre informiert (in deutscher Sprache) über das Projekt und seine Ergebnisse.

Bei der red conference 2011 (7.-10. März) in Ascona (Schweiz) hat Tamara Ranner das Projekt "Driver Instructor Education 2.0" im Rahmen der Poster Session vorgestellt. Im Mittelpunk der Präsentation mit dem Titel "Potential of Web-based Video Reflection for Driving Instructor Education" stand dabei die wissenschaftliche Begleitung des Projektes sowie erste Ergebnisse (siehe Anhang).

Langsam näher sich unser Projekt der Zielgeraden. Ab morgen startet der letzte Projektmonat. Grund genug also einen abschließenden Workshop zu veranstalten, der letzte Woche, 23. und 24. Februar 2011, bei unserem Partner Fahrwelt Kern in Burgkirchen, Österreich stattgefunden hat.

In Sichtweite des dritten und letzten EU-Workshops werden aktuell in zwei Ländern Weiterbildungskonzepte mit edubreak umgesetzt, nachdem in Österreich bereits im Sommer positive Erfahrungen mit dieser Variante gesammelt wurden. Die „Weiterbildung“ von Fahrlehrern stand zwar nicht auf dem SOLL-Plan, aber die Praxispartner haben sich – so wie es sich für ein Innovations- und Transferprojekt gehört – um neue kreative Lösungen bemüht. Ab nächster Woche startet in der KMH Fahrschule Wolfratshausen (Meier) ein Kurs mit zehn Fahrlehrern.

Wie im vorangegangen Beitrag angekündigt, spielt in der letzten Phase die Dissemination der Projektergebnisse eine wichtige Rolle. Im Dezember wurden diese bei gleich zwei Veranstaltungen vorgestellt.

Im Rahmen der Online Educa 2010 vom 1. bis 3. Dezember 2010 hat Tamara Ranner das Projekt interessierten Wissenschaftlern und Unternehmern im Bereich E-Learning aus verschiedenen Ländern vorgestellt. Der Titel ihres Vortrages lautete: "Digital Media in Driving Instructor Education".

In den kommenden sechs Monaten wird das Thema Dissemination eine wichtige Rolle in unserem Projekt spielen. Dazu gehören unter anderem Vorträge auf verschiedenen Tagungen und Artikel in Zeitschriften. Fest steht inzwischen, dass unser Projekt auf den internationalen Tagungen ONLINE EDUCA BERLIN 2010 (2. & 3. Dezember) und dem 5. Fit to Drive-Kongress in Den Haag (7. & 8. April 2011) ein Thema sein wird.

Nach zwei Dritteln der Projektlaufzeit und rund sechs Monaten Erprobung der onlinegestützten Videoreflexion fand vergangenen Mittwoch, 29.09.2010, unser 2. Projekt-Workshop an der Universität der Bundeswehr München statt.

Die praktische Projektphase läuft bereits im fünften Monat und wir konnten bereits einige Erfahrungen mit dem Einsatz unserer Online-Umgebung und der Videoreflexion und Ausbildungsfahrschulen und Fahrlehrerausbildungsstätten in Deutschland, Österreich und Belgien machen. Diese Erfahrungen nutzen wir, um die Online-Umgebung stetig weiterzuentwickeln. So hat unser Technikteam nach den Anregungen und Wünschen einger Fahrlehreranwärter den Videoplayer überarbeitet und eine neue Hilfe-Funktion samit FAQs gestaltet.

Vergangenen Donnerstag, 24. Juni 2010, haben Dr. Frank Vohle, Johannes Metscher und ich unser Projekt auf dem Enterprise-2.0-Marktplatz im Rahmen der 6. EduMedia Fachtagung in Salzburg vorgestellt. Gefragt waren bei diesem Marktplatz Unternehmen, die die mit innovativen Tools und Konzepten aus dem Web 2.0 Bereich arbeiten bzw. solche anbieten.